Skolforskningsinstitutet och nationella prov - Vetenskaplig grund för bedömning
Skolforskningsinstitutet är en statlig myndighet som verkar för att undervisningen i skolan bedrivs på vetenskaplig grund. De sammanställer forskning om bedömning, formativ återkoppling och effektiva undervisningsmetoder - områden som är centrala för nationella prov.
Skolforskningsinstitutet och nationella prov – Vetenskaplig grund för bedömning
Skolforskningsinstitutet är en statlig myndighet som verkar för att undervisningen i skolan bedrivs på vetenskaplig grund. De sammanställer forskning om bedömning, formativ återkoppling och effektiva undervisningsmetoder – områden som är centrala för nationella prov.
Skolfi är en myndighetskälla. NPmonstrets motor är Felkistan, öppna pass och Vecko. Vi lånar inte deras sammanställningar som bevis för vår produkt.
Skolforskningsinstitutets uppdrag
Skolforskningsinstitutet sammanställer forskningsresultat, fördelar forskningsbidrag för praktiknära forskning och driver Skolforskningsportalen som samlar hjälpmedel och inspiration för verksamma i skolan. Deras arbete syftar till att bridge gapet mellan forskning och praktik.
Myndigheten publicerar systematiska forskningssammanställningar om ämnen som formativ bedömning, anpassad undervisning och effektiva inlärningsstrategier. Dessa sammanställningar ger lärare och skolor tillgång till den bästa tillgängliga forskningen för att förbättra undervisningen.
Forskning om bedömning och nationella prov
Skolfi sammanställer forskning om bedömning och undervisning. Det är inte ett bevis för att omedelbar förklaring på korta flerval är den metoden, och inte ett bevis för att nationella proven är formativ återkoppling i den meningen.
Utspridd träning och retrieval är minnesfenomen. Vi schemalägger inte varje bankfråga. Vanliga pass kan väga svaga ämnen. Felkistan återkommer till det som saknas i ett senare pass om eleven kommer tillbaka.
Vad NPmonstret faktiskt gör
Förklaring efter korta flerval visas när den finns. Tom förklaring tystas. Det är inte formativ bedömning av redovisning som på officiella delprov.
NPcoachen pekar på det du behöver träna på när det finns. Den märker inte varje fråga som E, C eller A och är inte adaptiv inlärning i forskningsmening.
Annika Johansson, specialpedagog och rådgivare, granskar tillgänglighet. Uppläsning är inte klart. Det är inte ett Skolfi-bevis.
Praktisk tillämpning i NPmonstret
Förklaring efter svaret
Efter korta flerval kan en förklaring visas. Saknas den visas den inte. Det är ett produktval, inte formativ bedömning enligt Skolfi.
Två jobb, två pass
Felkistan borrar det som saknas. Öppna pass blandar. NPcoachen pekar på nästa sak att träna när den finns, den märker inte varje fråga som E, C eller A.
Tillgänglighet idag
Kort text, tydlig struktur, korta pass. Uppläsning är inte klart. Anpassningar på officiella prov beslutar rektor.
Källor & referenser
Vanliga frågor
Vad gör Skolforskningsinstitutet?
Skolforskningsinstitutet är en statlig myndighet som verkar för att undervisningen i förskolan och skolan bedrivs på vetenskaplig grund. De sammanställer forskningsresultat, fördelar forskningsbidrag för praktiknära forskning och driver Skolforskningsportalen som samlar hjälpmedel och inspiration för verksamma i skolan.
Hur relaterar Skolforskningsinstitutet till nationella prov?
Skolforskningsinstitutet sammanställer forskning om bedömning och undervisning. Det är en myndighetskälla, inte ett bevis för att NPmonstrets motor är omedelbar feedback. Motorn är Felkistan, öppna pass och Vecko. Timing på förklaring är ett produktval.
Vilken forskning ligger till grund för NPmonstret?
Minnesforskning om att testa sig själv och sprida ut träningen är bakgrund, inte ett schema på alla frågor (se Metodik). Motorn är Felkistan, vanliga pass och Vecko. Omedelbar förklaring är ett produktval. Vi lovar inget betyg. Det kan ingen göra. Du kan följa din egen utveckling: färre missar på utpekade områden och tydligare framsteg i profilen. NPcoachen pekar på det som saknas och ger nästa pass.
Hur säkerställer NPmonstret vetenskaplig grund?
NPmonstret utvecklas av en lärare och en specialpedagog. Uppgifterna utgår från kursplanen, inte en intern idé om vad som är 'bra'. Förklaring efter korta flerval visas när den finns, tom förklaring tystas. Annika Johansson, specialpedagog och rådgivare, granskar tillgänglighet. Det är inte ett bevis för att omedelbar feedback alltid maximerar lärandet.
Vill du se det du behöver träna i ett pass?
NPcoachen pekar på det du behöver träna på och ger nästa pass. Gör betygstestet utan konto, eller se priser.