Årskurs 9 · Svenska
Förstå NP-frågorna i svenska
Exempel från olika delprov. Varje exempel visar exakt vad som krävs för C och vad som krävs för A — med strategier du kan använda direkt.
Delprov B
C-nivåLäsförståelse — att hitta och tolka information
Uppgiften
Läs texten 'Maskinerna är våra vänner' och besvara frågorna. Vilken huvudtes driver författaren fram i texten? Motivera med referat från texten.
Vad testar provskaparen egentligen?
Att läsa en argumenterande text och identifiera den centrala tesen + att kunna styrka med textreferat
C-nivå på den här frågan
- Identifierar textens huvudtes korrekt
- Ger minst ett relevant textreferat som stödjer tesen
- Visar förståelse för textens övergripande argumentation
- Svarar på frågan — inte något annat
Vanliga fallgropar
- Återger textens innehåll utan att besvara frågan (beskriver, inte identifierar tesen)
- Ger textreferat utan att koppla det till frågan
- Blandning av orsak och verkan i analysen
- Läser inte hela texten — hoppar till generell kunskap om ämnet
Delprov C
A-nivåSkrivuppgift — argumenterande text
Uppgiften
Din klass har diskuterat teknikens roll i skolan. Skriv en argumenterande text där du argumenterar för eller emot att elever ska ha mobiltelefon med sig i klassrummet. Din text ska: • Presentera din ståndpunkt • Ge minst två argument med exempel • Ha en tydlig struktur • Anpassas till en tänkt läsare som håller med dig
Vad testar provskaparen egentligen?
Förmågan att uttrycka åsikter med skäl och exempel + att strukturera texten + att använda varierat språk
C-nivå på den här frågan
- Tydlig åsikt i inledningen
- Minst två argument med konkreta exempel
- Tydlig avslutning som sammanfattar
- God grammatik och stavning
- Lämplig formell ton
Vanliga fallgropar
- Upprepar samma meningsstruktur hela tiden (alla meningar börjar med 'Jag tycker...')
- Använder informellt språk eller slang
- Ger exempel som inte är specifika nog ('folk borde använda tekniken bättre')
- Avslutningen introducerar nya argument istället för att sammanfatta
Delprov D
A-nivåAnalytisk läsning — att jämföra och dra slutsatser
Uppgiften
Jämför de två texterna i häftet. Hur skiljer sig författarnas syn på teknikens påverkan på ungas läsvanor? Redogör för likheter och skillnader och stöd dina resonemang med referat från texterna.
Vad testar provskaparen egentligen?
Att jämföra två texter + att identifiera likheter och skillnader + att dra slutsatser och styrka med textreferat
C-nivå på den här frågan
- Beskriver minst en likhet och en skillnad mellan texterna
- Ger textreferat från båda texterna
- Visar förståelse för texternas huvudsakliga budskap
- Strukturerat svar med tydlig uppdelning
Vanliga fallgropar
- Sammanfattar texterna separat utan att faktiskt jämföra
- Blandrar ihop likheter och skillnader
- Ger referat från bara en text
- Slutsatsen är en upprepning av textreferaten, inte en analys